Entrar en la cueva

 

“Entrar en la cueva, salir de la luz”

1. Punto de partida

Os paso escaneado el texto de Joan-Carles Mèlich, La caverna invertida. Pertenece a su libro "La sabiduría de lo incierto". 

En él, el mito de Platón se cuenta al revés: ya no hay prisioneros dentro de la cueva, sino personas libres fuera, bajo una luz tan fuerte que les hace creer que lo ven todo con claridad. Un día, alguien decide entrar en la oscuridad… y todo cambia.

2. Tarea de escritura

VEscribe un texto donde imagines tu propia versión de la caverna.
No se trata solo de contar una historia, sino de pensar con las palabras: de dejar que la escritura te haga preguntas.

3. Qué tienes que hacer

1. Reescribe el mito desde tu mirada.

   • ¿Dónde estaría la “luz” hoy? (¿una red social?, ¿la escuela?, ¿la televisión?, ¿un grupo de amigos?, ¿la rutina?).

   • ¿Y la “cueva”? (¿un lugar de duda, de silencio, de diferencia?).

   • ¿Quién sería tú: el que entra, el que se queda, o el que no quiere mirar?

2. Haz visible un conflicto.
   Algo debe inquietar a tu personaje o narrador:

   • ¿Qué pasa cuando todo parece claro y seguro?

   • ¿Por qué alguien querría entrar en la sombra?

   • ¿Qué se descubre ahí dentro?

3. Incluye tres preguntas sin respuesta.
   No las pongas como examen: que sean auténticas preguntas tuyas, las que surgen al escribir.

4. Estilo libre.
   Puedes hacerlo como:

   • un relato breve,

   • una carta o diario,

   • un texto poético,

   • o una pequeña reflexión en primera persona.

   Extensión orientativa: entre media y una página.

4. Antes de escribir, piensa:

• ¿Y si vivir “en la luz” no fuera tan seguro como parece?

• ¿Qué pasa cuando empezamos a dudar de lo que todos creen?

• ¿Por qué nos da miedo no tener todas las respuestas?

• ¿Es posible aprender algo en la oscuridad?

• ¿Qué tipo de libertad se gana —o se pierde— al entrar en la caverna?